По баллам: 6 место из 199- неплохой результат!
Итоги жюри
Я получила (как неожиданно!):
Я получила (как неожиданно!):
Командная работа получила:
четверг, 6 апреля 2017 г.
понедельник, 3 апреля 2017 г.
Рефлексия
Рефлексия
Квест подходит к концу. Позади остались экспедиционные маршруты с их препятствиями и находками.
Необходимо переосмыслить то, что принес "IT-учитель 2017" и дописать окончание предложенных фраз... (результаты рефлексии здесь 21 строка)
воскресенье, 2 апреля 2017 г.
Становище
Сегодня становище - места конечной стоянки. Уже через несколько дней "разъедемся" по домам.
Но сейчас нужно оценить итоговые командные работы, подумать о том, какой от всего этого "прок", а что пошло не так.
2 апреля - день голосования. Необходимо посмотреть виртуальные павильоны, созданные коллегами (ссылки - в Таблице объединения в группы).
Павильоны насыщенные, "обойти их целиком" стоит больших сил, поэтому для голосования нужно посетить 5 павильонов групп, находящихся ниже в таблице, и проголосовать только за один, наиболее достойным, заполнив форму для голосования. Голосовать за свою работу НЕЛЬЗЯ и голосовать нужно только один раз.
Участие в голосовании обязательное.
Внимание! Форма голосования доступна только один день в соответствии с нашим Календарем.
А здесь вы можете увидеть сводку ответов участников и те группы, которые отметили ваши коллеги.
Результаты голосования будут опубликованы 3 апреля в течение дня.
Трудная задача... Понравилась выставка не из предложенного списка, но... правило есть правило. Пересмотрела работы групп №12-16 несколько раз. Выбрала! Это группа №... Пожалуй, писать не буду. Пусть будет небольшой секрет, который раскроется, может быть, завтра.
суббота, 1 апреля 2017 г.
Завершение 4 этапа
РАБОТА ВЫПОЛНЕНА!
Долго ли коротко, но мы (мы - это команда №11) это (это - игра "Дорогами отраслей промышленности или.. Фиксики спешат на помощь") сделали.
Выделенное время использовано "от корочки до корочки"
Для основного места выставки (игры) использован Blogger. Кроме этого - множество сервисов веб2.0.
пятница, 24 марта 2017 г.
Этап 4. Музейный
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ №4
"Когда мы едины..."
1. Объединиться в группы (5-6 человек макс.). Условие: педагоги одной образовательной организации не могут быть в одной команде!
2. Разгадать ребус (один от команды) и определить общую тематику виртуального павильона, посвященного открытиям в определенной сфере жизнедеятельности человека (см.ребус).
3. Конкретизировать предложенную тематику: помним "нельзя объять необъятное". И выполнить задание.
Условия:
- В павильоне должно быть отражено и влияние открытий на развитие человечества.
- Экспозиция павильона предполагает наличие образовательного потенциала и ориентацию на использование в образовательном процессе.
- Площадку для павильона каждая команда выбирает, исходя из своих предпочтений. (можно обратиться в Техническую лабораторию "Перед стартом").
- Приветствуется уместное размещение материалов, созданных с использованием различных веб-сервисов.
- В павильоне могут размещаться продукты, созданные на других этапах конкурса.
- К работе в павильоне можно привлекать учеников.
5. Заполнить данную форму.
6. Познакомиться с работами коллег: путешествуем по виртуальным павильонам.
7. Проголосовать за три понравившиеся работы.
Обязательно!
Соблюдаем сроки размещения работ (до 1 апреля 23:55) и голосования (2 апреля).
четверг, 23 марта 2017 г.
Привал №3
Привал №3
Привал....
Иду смотреть презентации изобретений других экспедиций.
Сегодня день голосования.
Посмотреть работы 10 участников, находящихся ниже в Таблице продвижения (ориентируемся только на тех участников, у которых ячейка задания 3 закрашена зеленым цветом), и отметить одну лучшую работу, заполнив Форму голосования.
Дважды голосовать нельзя: такие голоса аннулируются!
Участие в голосовании обязательное.
Внимание! Форма голосования доступна только один день в соответствии с нашим Календарем.
А здесь можно увидеть сводку ответов участников и фамилии тех, кого отметили коллеги.
Результаты голосования будут опубликованы 23 марта в течение дня.
среда, 22 марта 2017 г.
Завершение 3 этапа
РАБОТА ВЫПОЛНЕНА!
Сидя у окна, я долго думала, о каком изобретении поведать учащимся. Проезжающие за окнами машины, натолкнули на мысль: КОЛЕСО! Это же одно из величайших изобретений, которое изменило мир.
Колесо единственное открытие, которое повлияло на общее развитие
человечества. Оно перевернуло жизнь человека. Значение изобретения колеса трудно переоценить. Колесо способствовало появлению дорог, а это в свою очередь послужило дальнейшему
совершенствованию колесных механизмов. Так появились конные повозки,
предназначенные для перевозки людей, велосипеды, мотоциклы и, конечно же, АВТОМОБИЛИ! (используемый сервис: Moovly )